學習的目的，本應是為了補強自己的不足，或是為了讓自身的優勢能夠更加強化、更加耀眼才是，不過曾幾何時，學習，卻慢慢變成了某些人用來逃避現實（以為高學歷就代表高能力，或是利用學位、證照來掩飾自己實際能力上的不足）、甚至是用來達成某些特殊目的的一種手段（比方躲避兵役，或單純只是為了向親朋好友炫耀罷了），當諸如此類的歪風一起，不僅讓學習的本意受到嚴重扭曲，更讓社會上因而產生了許多表面上坐擁高學歷、甚至是滿手證照，但實際上卻沒有半點真本事的「高學歷地雷員工」，這樣的現象除了更增添了企業在用人、選才上的困難度之外，更容易導致許多無謂的資源浪費，這樣的結果，不論是對個人、公司，甚至是整個國家社會來說，都絕對不是一件好事。
不過話雖如此，在沒有更快、更有效的選才、用人評量標準情況之下，家庭、學校、公司，乃至於社會，都還是只能不斷的迷信高學歷、鼓勵考證照，殊不知，在這樣的高壓環境下，即便書念得再多、分數考得再高，這種由「社會體制規範」驅動下所「半強迫」而來的一切學習動作，都只會讓當事者「學得越多、卻越是不清楚明白自己究竟要的是什麼？」反而只會更加盲目地追隨書中的道理，不經過太多個人的吸收消化就直接加以套用在所有現實問題上，卻還自以為這就叫「專業」，殊不知，這種未經個人思考內化、無法直接有效運用在實際目標達成、實際問題解決上的「半熟知識」，根本就不具有半點價值，充其量，也只能算是一種「照本宣科」的半吊子模仿秀罷了！！這不能叫做真正的專業，而是一種「偽專業」，但或許在短期內仰賴這些「偽專業」，有時的確能替你換來更高的位階、更多的機會，但久而久之，在遲遲無法發揮公司所期待你能夠展現出的「真實價值」情況下，最後也只會讓你爬得有多高，就會摔得有多重，或許你偶爾還是能得到一些小獎勵，但可以肯定的是，你將始終得不到大成就。
因此，比起學習而言，更重要的反而應該是先搞懂「對你而言學習的意義何在？」就如同在公司之中，不論是透過何種媒介、何種管道，許多同仁只要一聽聞有哪一門新興學科、創新應用突然爆紅，就會充滿疑惑地跑來問我：「某某課程、講座議題最近很夯ㄝ，我們究竟應不應該花點錢、花點時間去了解、去學學這些新觀念、新知識啊？」這種狂熱的程度，就像是患了「學習強迫症」一樣，不過每當遇到這類問題時，我都會這麼回覆：「如果確定學了之後你”立即”用得上，那就去學吧！！否則學了之後短期內卻用不到，大概過了幾個月之後，你的腦海中可能連一點印象也不會存在！！再加上許多新知、新應用都是有”保存期限”的，如果總是”久放不用”、”束之高閣”，很容易就會變質而無法使用。」
管理輕鬆談 (6)
